Zentrales Anliegen dieses Moduls ist die Reflexion der eigenen Arbeit im Hinblick auf die bisherigen Inhalte sowie deren Übertragung auf die jeweiligen Arbeitsfelder. Dabei werden verstehende und systemische Zugänge zu kindlichen Sprach- und Entwicklungsverläufen favorisiert.
Über einen erlebnisaktivierenden Zugang zur eigenen Biografie soll versucht werden, zu einem tieferen Verständnis von Professionalität, zu Fragen von Diagnostik, Förderung und Therapie zu gelangen. Bestehende psychomotorisch orientierte sprach- und kommunikationsfördernde Konzepte werden in ihrer Bedeutung für die Praxis vorgestellt und selbst erfahren.
Videogestützte Falldokumentationen werden vorgestellt und in der Gruppe reflektiert.
22 Unterrichtsstunden
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Dieses Modul ist Teil der Fachqualifikation: