Kindliches Spiel in Bewegung betrachten wir als den „Königsweg des Lernens“. Wir werden den Bereich der frühen Sprachbildung und Sprachförderung in Entwicklungszusammenhänge einbetten und eine vertiefende Auseinandersetzung mit Sprache als Handlungsmodell anregen. Im psychomotorischen Dialog liegt die Möglichkeit für den systematischen Aufbau der Grammatik, der sich auf das Spiel und die frühkindlichen Dialogerfahrungen bezieht. Die Rolle der Pädagogin/Therapeutin wird fokussiert und Modelle zur Sprachanregung erarbeitet und ausprobiert. Praktische Beispiele für sprachanregende Situationen und den Umgang damit sowie Videobeispiele aus der Entwicklung und Förderarbeit runden das Angebot ab.
16 Unterrichtsstunden
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Dieses Modul ist Teil der Fachqualifikation:
Kursgebühren
| Mitglieder | 145.00 EUR |
| Nicht-Mitglieder | 175.00 EUR |